bob体育登录入口在讲中国画―花卉的画法时，就在课堂上铺开宣纸，拿来毛笔、墨、颜料等工具材料作花卉示范画，让学生亲眼看到老师的作画过程，包括执笔用笔方法、线条的运用、颜料的调配一目了然，加上简单的讲解，使学生把老师的作画步骤、方法都记在脑子里，同时学生可以直接向老师提问题，这样师生之间的课堂互动气氛活跃了，许多难题也就解决了，学生的学习兴趣就提高了。

　　兴趣是最好的老师。小学生天性好动，如果一味地用传统欣赏课的方式循规蹈矩地讲解，太枯燥，教师应该用直观的教具或是内容激起学生学习的兴趣。对学生美术技能的培养，是在学生对美术知识的理性认识之后，通过大量的练习实践活动来获得的。

　　这个环节需要老师正确、科学地辅导。首先教师要正确地指导学生高质量地学习知识和进行技能训练。其次是正确地辅导学生进行自学。美术课教学中，大部分时间让学生进行作业练习或自学，在这个时间内，教师应根据不同的课业内容、教学形式和不同的学生而采用不同的辅导方法以及选择不同的辅导重点。

　　一个美术课堂，如果只是局限于课本内容，bob体育登录入口老师照本宣科、枯燥无味，学生规规举举地听，这种教学模式应该说是无效的教学。努力提高一些有趣的元素在美术课堂上。下面是店铺整理的三年级上册美术作品。

　　著名的美术教育家常锐伦教授明确指出：“美术课不能不演示，不能因做了课件而以录像替代直接而直观的演示。”这为示范教学的必要性作了明确定位。在这种情况下，更为直观的教学手段应该是范画演示。范画包括步骤范画、随堂范画和老师作品。

　　在辅导方式上，一是辅导好全体学生的学习和训练;二是根据教学内容辅导好各课业的学习和训练;三是较好地达到预期的教学目的要求。只要老师能进行科学的辅导，学生就易于接受、易于掌握美术技法。bob体育登录入口学生学美术难的心理障碍排除了，便体会到学习美术的轻快感，就会主动积极地参与学习了。

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